学校对初中生实施无期限停课不合理。从法律角度看，学生享有受教育权，学校应保障学生正常接受教育。无期限停课侵犯了学生的受教育权，且可能对学生的心理和未来产生负面影响。若学生长时间被停课且未得到妥善解决，表明问题已较严重，应及时寻求教育局或法律途径维权。 ✫✫✫✫✫有法律问题，请打电话15555555523（123中间8个5），微信同号，免费咨询✫✫✫✫✫从法律角度，学校对学生不当行为的常见处理方式包括：口头警告、书面警告、家长沟通、短期停课（需明确期限）、心理辅导等。选择处理方式时，应考虑学生的年龄、行为性质、后果及改正情况。轻微行为可选择口头或书面警告，并配合家长沟通；较严重行为可考虑短期停课并辅以心理辅导。 ✫✫✫✫✫有法律问题，请打电话15555555523（123中间8个5），微信同号，免费咨询✫✫✫✫✫从法律角度，针对不同情况，学校可采取以下具体操作：1.若学生初次上课说话或睡觉，可给予口头警告，并记录行为档案，观察后续表现。2.若行为持续，可升级为书面警告，并通知家长共同教育。3.若行为严重影响课堂秩序，可考虑短期停课（如一周），但需明确复课条件，并安排心理辅导帮助学生改正。4.在任何处理过程中，应确保程序合法，尊重学生的陈述和申辩权，避免过度惩罚。若学校处理不当，学生及家长可通过教育局申诉或法律途径维护权益。
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